کاربردهای ویدئو کنفرانس

فهرست مطالب

این صفحه در حال تکمیل است … / در این صفحه برخی از مهم ترین کاربردهای ویدئو کنفرانس و وبینار به صورت چکیده مورد اشاره قرار گرفته است. برای اطلاع بیشتر از هر یک از کاربردها ، پست اختصاصی نوشته شده در آن موضوع را مطالعه نمایید:

آموزش مجازی

rubru virtual classroom

به لطف توسعه فناوری، امروزه آموزش فقط منحصر به کلاسهای درسی نیست. این روش، به ویژه با کمک وب کنفرانس ، بسیار متحول شده است. تحقق انجام گفتگوی آنلاین چند نفره به وسیله ویدئو کنفرانس و وبینار ، آموزش را به دنیایی کاملاً جدید منتقل می کند و آموزش مجازی را چندین گام به جلو می برد. 

کلاس مجازی، مدرسه مجازی ، تدریس خصوصی آنلاین ، ارائه آنلاین ، آموزش از راه دور و … را می توان ذیل عنوان آموزش مجازی یا آموزش آنلاین دسته بندی نمود. برای اطلاع بیشتر پست زیر را بخوانید: 

آموزش مجازی از مدرسه تا دانشگاه با سرویس ویدئو کنفرانس و وبینار روبرو

پزشکی آنلاین

rubru teleheath webconference 1

بسیاری از مراحل فراگرد سلامت با ویدئو کنفرانس قابل انجام است که امروزه ذیل عنوان پزشکی آنلاین ، سلامت از راه دو (telehealth) ،  پزشکی از راه دور (telemedicine) یا درمان آنلاین شناخته می شود. امروزه جلسات آنلاین تصویری (Video Conference) به دلیل تکنولوژی ارتباطی قدرتمند، در صنعت مراقبت و درمان بهداشتی بسیار مورد استفاده قرار می گیرند. 

این کار مزایای بسیاری از جنبه های مختلف به بیماران، پزشکان و حتی سامانه بهداشت و درمان و بیمارستان ارائه می دهد. 

برای مطالعه کاربردها و مزایای برتر ویدئو کنفرانس در صنعت بهداشت که با نام پزشکی آنلاین یا درمان آنلاین شناخته شده پست زیر را بخوانید:

پزشکی آنلاین از رؤیا تا واقعیت با ویدئو کنفرانس (کاربردهای ویدئو کنفرانس در فراگرد سلامت)

کار در منزل ( دور کاری )

rubru freelancer webconference e1594042808515

در دهه های گذشته کار در منزل یا دورکاری به صورت سنتی بدین معنا بود که کارمندان از خانه هایشان و با استفاده از کامپیوتر و مودم های ابتدایی آن زمان، به شبکه های کامپیوتری شرکت متصل شوند؛ این در حالی است که امروزه دورکاری معنا و مفهوم گسترده تری دارد و افرادی که تمام یا بخشی از کار خود را در خانه انجام میدهند، در واقع کار را از راه دور انجام داده اند. 

امروزه دورکاری در بردارنده تحقیق و مطالعه، کارهای طراحی، تحلیل داده ها و اطلاعات، ارائه مشاوره های عمومی یا تخصصی و حتی آموزش است. روزانه به تعداد فریلنسر ها و  افرادی که متقاضی کار در منزل هستند، اضافه می شود.  لازم به ذکر است که این افراد لزوماً برای خود کار نمیکنند بلکه میتوانند برای شرکت یا سازمان خاصی کار کرده و مانند هر کارمند دیگر حقوق خود را طبق توافقی که با کارفرما داشته اند، دریافت کنند. 

برای آشنایی با مزایای دورکاری و نقش ویدئو کنفرانس در تحقق این مهم پست زیر را بخوانید:

تسهیل کار در منزل و دورکاری برای شرکتهای دولتی و خصوصی با ویدئو کنفرانس

وکالت آنلاین

rubru webconference online lawyer

تا پیش از این بسیاری از جلسات مشاوره حقوقی وکیل با موکل به صورت حضوری یا به صورت تلفنی انجام می شد که هر کدام مشکلات خاص خود را داشت اما استفاده از  ویدئو کنفرانس باعث رضایت وکلا و مشتریان ( موکلان ) می شود. چون آن‌ها دیگر لازم نیست برای هر کاری در دفتر وکیل خود حاضر شوند. از طرفی چون مشاوره حقوقی آنلاین باعث شده ساعات در دسترس بودن وکلا بیشتر از گذشته شود، آنها میتوانند خدمات بیشتری به مشتریان و موکلان خود ارائه دهند. 

در پست زیر دلایل توجه وکلا به ویدئو کنفرانس به صورت مبسوط تری بیان شده است:

چرا وکلا مشاوره حقوقی آنلاین روبرو را می پسندند؟ 

دادرسی الکترونیک

rubru web conference Trial

کسانی که با سیستم قضائی سروکار داشته اند ، به مشکلات ناشی از مراحل و دغدغه های کاری کاملاً واقفند. چه بسیار زندانیانی که امکان ملاقات با خانواده خود را به دلایل مختلف ندارند و چه بسیار وکلایی که برای پیگیری و بررسی پرونده موکل خود مجبور هستند چندین بار با وی گفتگو نمایند. 

برگزاری هر جلسه دادگاه نیز مستلزم حضور افراد مختلفی همچون ، شاکی ، متشاکی ، وکیل ، قاضی ، منشی دادگاه ، شاهد و مانند آن می باشد که برگزاری چنین جلساتی با عدم حضور هر یک از افراد فوق دچار اختلال می شود؛ همچنین شاید اعضای کمیته نیاز به بررسی دقیق و مشورت با افرادی را داشته باشند که در جلسه حضور ندارند. 

تمام این موارد دلایل خوبی برای حرکت به سمت دادرسی الکترونیک و استفاده از سرویس ویدئو کنفرانس و وبینار در این حوزه  است. 

جهت آشنایی بیشتر با مزایای ویدئو کنفرانس و وبینار در نظام حقوقی و قضایی ( وکالت ، دادرسی و قضاوت )  پست زیر را بخوانید: 

تحقق دادرسی الکترونیک با سرویس ویدئو کنفرانس ، وبینار و آموزش مجازی روبرو

مباحثه آنلاین

rubru discussion

مباحثه یکی از ویژگی‌های بسیار بجسته در نظام آموزشی ایرانی است که چند صد سال در مکتب‌خانه‌ها، حوزه‌ها، نظامیه‌ها و حتی مدرسه‌ها رونق داشته است. در الگوی مباحثه هر روز بعد از پایان ساعات درسی، طلاب و جویندگان دانش _ از طلبه‌های سال اول حوزه تا اساتیدی که در درس خارج بزرگان حوزه شرکت می‌کردند _ در جمع‌های معمولا دو یا سه نفره به گفتگو حول موضوعات تدریس شده در آن روز می‌پرداختند. آنها در حقیقت با ارائه خوانش خود از متن درس داده شده به هم‌مباحثه‌ای خود، به نقد و بررسی این خوانش پرداخته و در نتیجه فهم بهتر و عمیق‌تری از مطالب کلاس حاصل می‌شد.

با تغییر سنت آموزشی در ایران و رواج مدارس به سبک مدرن در دوران پهلوی اول، این سنت آموزشی به طور کلی از نظام آموزش و پرورش ایرانی حذف شد و حتی در حوزههای علمیه نیز کم رونق شده است.

این در حالی است که در غرب و اروپا مباحثه نه تنها مورد توجه قرار گرفته بلکه از ابتدایی تا دکتری از آن استفاده می‌شود و مفهوم مباحثه را به داخل کلاسهای درس کشاندهاند به طوری که جیمز دیلون (James T. Dillon) کتابی با عنوان «کاربرد مباحثه در کلاسهای درس» نوشته است.

همچنین بسیاری از اندیشمندانی که معتقد به لزوم آموزش فلسفه از دوران کودکی هستند موضوع مباحثه را مورد بررسی قرار داده اند؛ از جمله لیپمن (۱۹۹۱) (Lipman)، اسپلیتر و شارپ (۱۹۹۵) (Spliter & Sharp)، کم (۱۹۹۵) (Cam)، ویلکس (۱۹۹۵) (Wilks) و تیم اسپرود (Tim Sprod).

 همان طور که گفته شد مباحثه سنتی قدیمی در نظام آموزشی ایرانی است که در حوزه های علمیه هنوز برقرار است ولی در آموزش و پرورش و نظام آموزش عالی ایران به فراموشی سپرده شده که این فراموشی دلایل مختلفی دارد. خودِ کم جمعیت بودن کلاسهای حوزه و وجود حجره ها و حضور شبانه روزی طلاب در مدارس علمیه، فرصت انجام مباحثه بعد از ساعت درسی را برای آنها در حجره ها، مساجد، امامزاده ها و صحن حوزه ها فراهم کرده است.

اما در آموزش و پرورش با توجه به شلوغ بودن کلاسها و جمعیت زیاد دانش‌آموزان -به طوری که گاهی اوقات جمعیت یک کلاس به چهل نفر نیز می رسد- و شلوغ بودن مدارس که چند صد دانش آموز را در خود جا داده است و شبانه روزی نبودن اکثر قریب به اتفاق مدارس کشور، امکان عملی انجام مباحثه که مستلزم وجود وقت و فضا برای ایجاد گعده های چند نفره –ترجیحا سه نفره – می باشد فراهم نیست. دانش آموزان هم بعد از پایان کلاس به منازل خود می روند.

این مشکل در نظام آموزش عالی هم به نحوی برقرار است.

حتی طلابی که دوره سطح را گذرانده اند و در درس خارج شرکت می کنند هم به علت مشغله های کاری و زندگی حضور در مباحثه برایشان مشکل است. از طرفی بسیاری از طلاب علوم دینی –به خصوص از پایه ۴ به بالا- بخشی از سال را برای تبلیغ به مناطق مختلف کشور اعزام می شوند همچون ماه محرم و صفر، ماه رمضان.

در سالهای اخیر حوزه های علمیه خواهران نیز در کشور رونق گرفته است، برای این عزیزان هم امکان انجام مباحثه فراهم نیست. در ایامی که حوزه ها و طلاب تعطیل هستند نیز مباحثه انجام نمی شود. سرویس ویدئو کنفرانس ، وبینار و آموزش مجازی روبرو خیلی خوشوقت است که توانسته است با فراهم کردن امکان گفتگوی آنلاین، بدون نیاز به نصب هیچ نرم افزاری و صرفا با یک ثبت نام ساده که چند ثانیه بیشتر طول نمی کشد برگزاری مباحثه آنلاین را برای تمام جویندگان علم و دانش در سراسر کشور فراهم کند.

جهت اطلاع بیشتر پست زیر را بخوانید:

احیای حلقه‌های کند و کاو با روبرو / مباحثه ، محور آموزش مشارکتی‌